Recursos estruturais dos Contos de Fadas (parte 1)

Os contos são constituídos por vários elementos que segundo Coelho (1991) são conhecidos na literatura por recursos estruturais. São esses recursos estruturais que juntos formam um conto.

Dos contos populares de tema adulto para a temática infantil, a principal característica é obter em suas histórias a presença de um espírito maravilhoso, com ou sem a presença das fadas. A principal característica do conto de fada é que, ao desenrolar da história, geralmente seus personagens possuem motivo e motivação comuns, além do encantamento, em que um ser sobrenatural interfere na história de maneira positiva ou negativa. 

A dimensão do mundo fantástico carrega na sua narrativa um simbolismo muito significativo e contraditório: a dor e o amor, o medo e a felicidade, a vida e a morte. A revelação desta arte literária distancia em símbolos o bom e o mau. Neste contexto, é observável que as narrativas contam o relato do homem, seus desejos, suas expectativas, a superação do mal e a permanência do bem. 

Os contos de fadas tiveram origem de diversas fontes, de séculos diferentes e distantes um do outro. Apesar disso, alguns aspectos/características da estrutura se repetem como algo comum entre todos os contos. Uma difusão realmente espantosa, quando lembramos que, nesses tempos primordiais, a comunicação se dava de pessoa para pessoa e os povos que receberam tais narrativas viviam distanciados geograficamente, separados por montanhas, rios, mares, em um tempo em que as viagens eram feitas a pé, ou a cavalo ou em barcos toscos... Isso prova a força da palavra como fator de integração entre os homens (COELHO, 2008). 

Segundo Propp (1997) as etapas da narrativa do conto de fadas são: situação inicial, conflito, processo de solução e o sucesso final com o “felizes para sempre”. Este é um dos motivos pelos quais essas histórias se perpetuam durante séculos. Sua simplicidade faz com que as pessoas lembrem os acontecimentos com clareza, passando esse conhecimento de geração para geração.

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